Ky studim në fokus ka hulumtimin e ndikimit që kanë pasur reformat në arsimin parauniversitar, duke filluar me implementimin e kurrikulës të bazuar në kompetenca, në promovimin e vlerave sociale. Përveç trajtimit të dokumentacionit relevant, hulumtohen opinionet dhe vlerësimet e mësimdhënësve për promovimin e vlerave sociale, si dhe faktorët që ndikojnë në zbatimin e kurrikulës për lëndën e edukimit qytetar.